摘要 本文遵循校本研究的规律展开论述，首先提出当前中等职业学校信息技术教材存在的主要问题，并阐述了开发中等职业学校所通用的信息基础理论与实践教程的必要性，着重分析了现代信息社会对于合格建设者的基本信息素质要求和中等职业学校学生对于信息知识的实际需求，最…