摘 要:本文从校本课程开发的最初提出及其背景的探讨开始,分析了其在我国的主要几种不同概念界定与理解,并根据我国基础教育课程改革指导纲要的精神指出了比较合理的一种概念界定。 关键词:校本课程开发 概念 问题 中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2007…