高中信息技术是一门注重实践探究和培养创造能力的学科。在课堂教学过程中，笔者发现，高中学生思维活跃，有较强的求知欲，但由于其学习态度、基础能力及个性发展上的差异，他们在课堂教学活动中呈现的状态有着明显的不同：有的学生基础较弱，喜欢教师多讲多演示，但一到动…