摘 要：“名师”是教育的标杆，名师的再成长是教师管理和教师队伍建设的重要内容，他们的再成长在学校对其他教师具有示范性，对学校传统的形成和学校文化的积淀等具有积极的意义。由于外在的压力和教师自身发展的内驱力下降导致名师再成长出现了停滞现象。政府、教研部门…