教师专业发展标准的问题研究李雅琳，朱德全（西南大学教育学部，重庆 400716）[摘 要]教师专业发展标准的制定对我国教师的教学技能与综合素质的提升有引领与指导的作用，而目前我国的教师专业发展标准存在过度统一、差异性少的问题，表现为衡量体系不明确、衡量标准不具体…