“名师工作室”是我国近年来广为采用的促进教师专业成长的方式与机制。从实践效果看，它至少取得了下列成就：(1)创造了一种自下而上的、“草根式的”教师专业发展机制；(2)创造了“教师研究”的新形式，使“教师研究”在我国蔚成风气；(3)使一部分教师脱颖而出，促进了教…