高中新课程形势下的教师专业化发展实践研究摘要:教师专业发展或教师职业专业化，对社会，关系着中国教育的品质和人才质量；对教 师，则关系着教师的生存状态和生存质量。教师素质的提高有赖于教师专业化的发展，需从教师 的教科研素质、教师教研评价模式与课堂评价体系等…