(课题负责人：刘洪翔 南昌大学;课题编号：11507YB266)内 容 提 要提高农村教师专业化水平及整体素质,对于推进农村中小学教育教学改革和新课程的顺利实施具有十分重要的意义。本课题的研究目的在于探索教师专业化的科学内涵，寻找提高农村教师教育科学素质的方法、…