樊磊 首都师范大学教育部高中信息技术课程标准修订组成员信息技术课程新标准从内容上看，大幅增加了反映信息技术新发展方向的内容，如大数据、物联网、人工智能、开源硬件及移动应用设计等。这样的转变不能简单理解为“内容增加、难度加大”，更不能用“回归编程”加以概…