盖 鸾 英(南京师范大学苏州实验学校，江苏 南京 215100)[摘要] 随着信息技术的迅速发展及其在教育教学中的运用，微课这种新型的教学资源已经为广大中小学教师所了解。但是在微课的开发制作与应用过程中，常常对微课的制作目的认识错位，对微课的制作技术认识越位，对微课…