评价标准 (下载)
对于学生研究性学习评价标准 |
|||||
项目分类 |
优秀(10分) |
良好(8分) |
一般(5分) |
得分 |
|
小组紧密围绕任务合作工作 |
小组成员分工明确、合作密切、有条不紊 |
分工明确,合作比较密切 |
小组成员分工不明确,合作不理想 |
|
|
充分利用资源 |
充分利用互联网、图书馆及本项目提供的各类最佳资源 |
能利用各种资源,但欠合理,所用的资源不是最佳资源 |
不能很好利用各种资源 |
|
|
内容 |
标题 |
标题文字组织较好 |
标题文字组织恰当 |
标题文字组织基本正确 |
|
介绍内容 |
内容正确(经过自己的选择,能用通俗易懂的语言进行介绍)。 |
内容正确(能引用资料,适当地进行组织) |
内容正确(完全引用资料的内容 |
|
|
图片 |
图片的引用与内容吻合,并且能从多角度反映事物的特点 |
图片的引用与内容吻合。 |
图片的引用形式单一。 |
|
|
背景 |
底色或背景图案选择较好,能增强文稿的可欣赏性 |
选择恰当,能改善文稿的可欣赏性 |
无背景或底色 |
|
|
自己的感受 |
内容中有自己独特的理解 |
内容中包含部分自己的感受 |
内容中没有自己的独特的见解 |
|
|
作品引用记录 |
能完整记录下所引用的各种资料来源 |
有版权意识,但记录不完整 |
无作品引用记录 |
|
|
方案的合理价值 |
方案合理易执行 |
方案比较合理,有一定的实用价值 |
方案没有实用价值 |
|
|
总分 |
|
|
|
|
|
加分项目 |
能与他人共享自己获得资料的来源途径 |
|
|
|
|
和他人一起协作完成项目 |
|
|
|
|
|
能根据适当的意见对自己的文稿进行必要的修改、完善。 |
|
|
|
|