校本教研活动方案
1、同读一本书:为了自由呼吸的教育,并写出读书笔记。
2、听课、评课: 教师可互相进行听课,每名信息技术教师每学期至少上一节信息技术公开课,地点为多媒体教室或微机室,全组教师积极参与听课并作好记录,信息技术教研组长负责点名,课后信息技术教研组要及时进行评课交流活动,每名听课教师要将上课教师上课的特点、优点、不足以及建议写成书面形式交由教研组长,教研组长汇总后上交教务处存档。
3、集体备课、磨课:信息技术教研组每周要召开一次集体备课活动,由集体备课小组长组织本备课小组全体成员参与,并写好备课内容,教研组长作为本备课组成员之一参与备课活动并作指导,教研组长每周一要检查本组教师本周书写的教案是否合格并作记录。
4、同上一门课(公开课、示范课、同课异构、教学赛)
5、专题研究:每名教师选择一项或多项信息技术工作室专题进行研修,并根据专题研修内容书写研修心得总结,上传原创课程资源、研修成果、微课等内容,工作室负责人及时对教师上传的资源进行审核。
6、教学反思:教师每一学期的教案中至少三分之一以上要有教学反思小结,每学期至少写一篇教学反思总结或教学论文,力争发表和积极参与各级论文评比。
7、定期开展课堂教学示范课、研究课、观摩课、展示课的会课活动,并开展内部交流。
8、确定校本教研活动主题、教研时间、形式、分工等。
校本教研就是要实现置身课堂教学研究,在不断实践、不断发现问题、不断改进中前进,在学习和继承主持老师精湛的教学艺术的同时,逐渐形成各自的教学风格和特色
9、全体成员积极参加各级各类信息技术教学、竞赛活动并争取获奖
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