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永丰中学2018—2019学年度第一学期信息技术教研组工作总结

作者: 来源: 日期:2019/1/14 9:28:16 人气:69 加入收藏 评论:0 标签:

2018—2019学年度第一学期信息技术教研组工作总结

金桦勇

本学期,我们信息技术组的老师信息组在上级主管部门和校领导的正确指导下,全体组员团结合作,在完成规定的信息技术学科的教育教学工作,立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务,并且不断更新知识、提高自身素质,现将这个学期教研组工作总结如下:  

 一、加强业务学习、提高业务素质

本学期本组教师认真钻研业务,做好读书笔记。组内遇到疑难问题时,集中讨论,找出解决问题的好办法,全组教师积极阅读多本教育教学理论书籍多本,极大地提高了教师业务素质。

二、加强课堂教学,注重培养学生信息技术素质,鼓励老师积极参加各级各类的业务竞赛。本组教师认真研究我校学生的状况和教学设备的状况,针对信息技术课教学资料抽象、学生基础差别大等特点,认真探讨,制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法,充分发掘我校现有教学设备资源,积极使用现代教学手段,认真进行备课,使课程教学得以顺利进行,并为今后的教学积累了必须的经验。针对信息技术课堂纪律管理困难的具体状况,认真讨论研究课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量。教师之间互相听课,从而增强教师之间互相学习、互相促进,不断改善和完善教学方法,提高教学质量。我们组的老师进行了微课教师与分层教学的教学模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

本学期,信息技术教研组获奖创我校建校以来最好成绩,获奖情况如下:

金桦勇老师获“华渔杯“全国中小学教师信息化教学能手大赛教学设计评比高中组二等奖;

金桦勇老师获第九届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文活动江西赛区二等奖;

金桦勇老师获电教论文《高中信息技术课堂教学录像摄制策略研究》获省级二等奖;

金桦勇老师获吉安市级课件三等奖;

金桦勇老师获微课《信息的发布与交流》获省级三等奖;

金桦勇老师获翻转课堂教学课例《信息技术与社会生活》获省级三等奖;

金桦勇老师获创新教育教学案例《智能信息处理》获省级三等奖;

金桦勇老师指导学生获江西省中小学电脑制作技能提升活动省级二等奖;

全组获全省中小学成系列资源高中信息技术课件省级二等奖;

全组获全省中小学成系列资源高中信息技术教案省级二等奖;

全组获全省中小学成系列资源高中信息技术微课获省级三等奖;

杨偏老师获吉安市课件二等奖;

卢龙老师获课件省级课件三等奖;

程金花老师获吉安市电脑制作市级指导三等奖;

高一善、杨道继老师获校级微课制作一等奖,程金花、卢龙、杨偏获校级二等奖。

三、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下,本学期的教研组工作很有特色,每周都有教研组备课活动,集中备课的时间、地点,内容落实,并有记载,每月至少有一次课题研究工作会议,内容针对强,且有带头中心发言,全组教师积极参加教研组的课堂教学专题性研究。全组共举行了两节公开研究课,上课教师分别是金桦勇老师和杨道继老师。     

四、责任第一,管理好电教设备  

我们学校现有学生机400余台,教师也配置了电脑,四个学生机房,一个教师电子备课室,两个多媒体电教室,还有班班通设备和其他各类电教设备。为了保障教学工作正常运作,我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作,能自己检修的一定及时检修,需要保修的也及时向学校反映,尽量做到各类电教设备的正常使用,不影响教学教学工作,好电教设备的使用登记制度

五、做好省级课题研究的相关研究工作

本学期,在课题负责人金桦勇老师有带领下,全组教师积极进行课题研究,金桦勇老师在2018年11月举行的永丰县教育装备培训会上为全县中小学电教信息处主任进行了题为《教师网络学习空间建设与应用》的专题讲座,在2018年12月举行的吉安市普通高中信息技术新课程培训活动中,金桦勇老师为全市高中信息技术教师进行了题为《高中信息技术新课程教学实施策略》的专题讲座,这两个讲座效果良好,为本组课题研究工作做出了很大的贡献,提高了课题研究工作的实效性。金桦勇老师参加了第九届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文交流及颁奖大会,金桦勇老师参加了2018年江西省中小学实验教学说课活动,金桦勇老师参加了2018年普通高中课程和学科课程标准省级骨干培训班学习。通过以上课题研究相关工作与活动,课题组全体教师提高教学综合素养,培养了学生的创新意识和信息能力。

六、存在问题:

1、教师的教科研能力还有待进一步的提高;2、教师的专业技能水平还需进一步提高;3、如何促进差生的学习进步有待思考

七、改进措施:

1继续学习教科研理论著作;2、继续学习有关专业技能;3、做好学生思想工作和补差工作。

根据上述总结,我深深感到,教研组只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课程的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。

 

 2019-1-14

 

永丰中学2018—2019学年度第一学期信息技术教研组工作总结.doc

 


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