新一轮基础教育课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理，以提高课程的选择性和适应性。这就使得校本课程的开发成为当前课程改革的一大热点问题。校本课程的开发改变了“校校同教材，师师同教案，生生同书本”的局面。在校本课程的开发中，要力图做到开发和利用各种课程…