论教师的教学哲学风范(《科研》07年第3期)○刘丙元 王书敬摘 要：无论是教学发展的内在逻辑之需，还是教学实践的现实要求，都显示出了哲学批判之于教学发展的不可或缺性。教师哲学风范的形成，决定了理性在教育实践中的生存空间，是保证哲学之于教学的价值实现可能的前提…