随着人们教育观、成才观的转变，班主任角色也发生了相应的变化，由过去班级的“管理者”变为学生健康成长的“引路人”。好的“引路人”要有哪些妙招呢？一．班级管理学会变通 变通即依据不同情况，作非原则性的变动。在班级管理过程中，就是指根据变化了的班级情况而变…